BNCC Computação — 4º ano

Visão das habilidades de Computação previstas para o 4º ano do Ensino Fundamental no complemento à BNCC (códigos CO), organizadas pelos eixos Pensamento Computacional, Mundo Digital e Cultura Digital.

Navegar por ano

Habilidades do 4º ano (17)

Inclui habilidades do ano e blocos processuais (EF15/EF69) quando o anexo as associa a esta faixa.

Pensamento Computacional

  • EF04CO01 · Matrizes e registros

    Reconhecer objetos do mundo real e/ou digital que podem ser representados através de matrizes que estabelecem uma organização na qual cada componente está em uma posição definida por coordenadas, fazendo manipulações simples sobre estas representações.

  • EF04CO02

    Reconhecer objetos do mundo real e/ou digital que podem ser representados através de registros que estabelecem uma organização na qual cada componente é identificado por um nome, fazendo manipulações sobre estas representações.

  • EF04CO03 · Algoritmos com repetições

    Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, que incluam sequências e repetições simples e aninhadas (iterações definidas e indefinidas), para resolver problemas de forma independente e em colaboração.

  • EF15CO01 · Organização e representação da informação

    Identificar as principais formas de organizar e

  • EF15CO02 · Algoritmos

    Construir e simular algoritmos, de forma independente ou em colaboração, que resolvam problemas simples e do cotidiano com uso de sequências, seleções condicionais e repetições de instruções.

  • EF15CO03 · Lógica computacional

    Realizar operações de negação, conjunção e disjunção sobre sentenças lógicas e valores 'verdadeiro' e 'falso'.

  • EF15CO04 · Decomposição

    Aplicar a estratégia de decomposição para resolver problemas complexos, dividindo esse problema em partes menores, resolvendo-as e combinando suas soluções.

Mundo Digital

  • EF04CO04 · Codificação da informação

    Entender que para guardar, manipular e transmitir dados deve-se codificá-los de alguma forma que seja compreendida pela máquina (formato digital).

  • EF04CO05

    Codificar diferentes informações para representação em computador (binária, ASCII, atributos de pixel, como RGB etc.).

  • EF15CO05 · Codificação da informação

    Codificar a informação de diferentes formas, entendendo a importância desta codificação para o armazenamento, manipulação e transmissão em dispositivos computacionais.

  • EF15CO06 · Funcionamento de dispositivos computacionais

    Conhecer os componentes básicos de dispositivos computacionais, entendendo os princípios de seu funcionamento.

  • EF15CO07 · Sistema Operacional

    Conhecer o conceito de Sistema Operacional e sua importância na integração entre software e hardware.

Cultura Digital

  • EF04CO06 · Uso de tecnologias computacionais

    Usar diferentes ferramentas computacionais para criação de conteúdo (textos, apresentações, vídeos etc.).

  • EF04CO07 · Segurança e responsabilidade no uso da tecnologia

    Demonstrar postura ética nas atividades de coleta, transferência, guarda e uso de dados.

  • EF04CO08 · Segurança e responsabilidade no uso da tecnologia

    Reconhecer a importância de verificar a confiabilidade das fontes de informações obtidas na Internet.

  • EF15CO08 · Uso de artefatos computacionais

    Reconhecer e utilizar tecnologias computacionais para pesquisar e acessar informações, expressar-se crítica e criativamente e resolver problemas.

  • EF15CO09 · Segurança e responsabilidade no uso da tecnologia

    Entender que as tecnologias devem ser utilizadas de maneira segura, ética e responsável, respeitando direitos autorais, de imagem e as leis vigentes.

Orientações para o professor

Use o código oficial ao planejar. Combine atividades desplugadas e com tecnologia conforme a realidade da turma. Avalie o processo (estratégias, vocabulário, colaboração), não apenas o produto final.

Consulte o mapa curricular e a busca de habilidades.

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