EF08CO09 — BNCC Computação

Texto oficial

Analisar criticamente as políticas de termos de uso das redes sociais e demais plataformas.

O que essa habilidade significa

Analisar criticamente políticas de termos de uso de redes e plataformas. No 8º ano, o estudante lê trechos reais (privacidade, licença de conteúdo, moderação) e questiona o que cede, o que a empresa pode fazer com dados e quais direitos restam ao usuário.

Como explicar para o professor

Não peça leitura integral: selecione cláusulas-chave. Trabalhe em duplas com glossário. Relacione com a experiência deles (upload de foto, conta gratuita). O objetivo é letramento contratual digital, não formar advogados.

O que o aluno deve desenvolver

Leitura crítica de termos, identificação de cláusulas sensíveis sobre dados e conteúdo, e postura questionadora antes de 'aceitar tudo'.

Exemplo de atividade desplugada

Impressos com trechos anonimizados de termos (uso de imagem, compartilhamento com terceiros, exclusão de conta). Grupos classificam em 'aceito consciente / nego / preciso esclarecer' e defendem a posição.

Exemplo com tecnologia

Abrir os termos de uma plataforma usada na escola, localizar a seção de privacidade com busca na página e produzir um infográfico de uma página: 'o que a empresa pode fazer com meu conteúdo'.

Sugestão de aula

Trechos impressos → classificação → busca na política real → infográfico da turma.

Como avaliar

O aluno localiza cláusulas relevantes, explica em linguagem própria um risco ou direito e formula pelo menos uma pergunta crítica sobre o que não ficou claro.

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